L’efficacia nell’insegnamento ed apprendimento
Un nuovo rapporto dell'OCSE fornisce, per la prima volta, dati comparabili a livello internazionale sulle condizioni di insegnamento nelle scuole.
La relazione si basa sui dati provenienti da più di 70.000 insegnanti, e dirigenti scolastici, di scuole secondarie inferiore di 23 paesi (Australia, Austria, Belgio (Comunità fiamminga), Brasile, Bulgaria, Danimarca, Estonia, Ungheria, Islanda, Irlanda, Italia, Corea, Lituania, Malesia, Malta, Messico, Norvegia, Polonia, Portogallo, Repubblica slovacca, Slovenia, Spagna e Turchia).
L'obiettivo del rapporto è stato quello di identificare gli ostacoli all’insegnamento e presentare informazioni quantitative utili per i responsabili politici.
Per ulteriori informazioni visitare il sito: www.oecd.org/edu/talis /firstresults
Fonte: Rapid. 16 giugno 2009